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    通過文學常識來提高初中語文成績學習方法

    時間:2016-03-17 17:30:20 分類:初中語文學習方法網 來源:學海網 0條評論
    文學常識是語文學習的靈魂,它是語文學科的重要組成部分之一。 一個人的修養如何,一個人的談吐怎樣,很大程度上取決于文學常識的把握。

    既然如此,文學常識究竟應該如何學習呢?文學常識其實是一個很大很廣的概念,文學常識的學習,主要包括以下幾個方面。

    1.文學常識的范圍

    (1)作家作品。包括:中國古代作家姓名、字、號、謚號、朝代、作品及作品集、在文學史上的地位、作品集的體例;中國現代當代作家姓名、籍貫、時代、作品及作品集、成名作、代表作、文學流派、對作者及作品的評價。

    (2)古代文化常識。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。

    (3)文體知識與類別。包括古代文體知識及類別和現代文體知識及類別,如記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文、小說等。

    (4)有關作品內容的知識。如名家名篇中的人物形象、情節安排、環境描寫的名句、名段;古代作家作品中的成語、典故、名句的出處;詩、詞、曲的名句,等等。

    2.集中、分類、系統化地學習

    文學常識的編排非常零散,分布在每一篇課文里。如果逐篇去記,會有一種凌亂之感,見木不見林。所以,學習文學常識,重要的一點就是要進行一番歸納總結,把所有的課文按照一定的順序或關系貫穿起來。這樣,不僅便于記憶,而且還可以對文學的發展演變有個整體的印象。

    最便于學習的歸納總結就是列表法,即先把每一冊基本課文的作者按國別、朝代加以整理,將他們的國別、朝代、姓名、筆名、字、號、主要作品列成一覽表;再把 基本課文的體裁、選自何書、作品中主要人物等也列成一覽表;然后對所有的表的內容進行歸類。如作家可以分為中國作家和外國作家兩類,其中,中國作家又可以 分為古代的、近現代的、當代的幾類,古代的又可按照歷史朝代由遠及近地進行排列。

    這樣畫出一張大表,既可以對整個文學常識能夠有一目了然的了解,又能夠看出一些作家或作品在某些方面的聯系。此外,還可以將課文中的文學作品按照創作方法 歸類,如哪些作品使用了象征的手法,哪些作品使用了對比的手法等等;驅⒄n文中的人物歸類,如散文、詩歌、回憶錄、通訊中的人物是現實中的人物,而小說中 的人物是根據現實生活虛構出來的人物,等等。

    3.掌握文學史上的專有名詞

    文學史上的一些專有名詞有助于了解作家作品的歷史和流派,是文學常識中的重要組成部分。如初唐四杰、古文運動、唐宋八大家、元曲四大家、復社、桐城派、清末四大譴責小說。

    4.課內學習與課外學習相結合

    除了書本知識以外,還要多接觸文學作品,使自己的課堂所學知識更加鞏固,使抽象的內容變得具體可感。如學完“伐檀”、 “碩鼠”,再找來《詩經》翻翻,閱讀一些其他類型的篇目。這樣,對風、雅、頌,對賦、比、興的認識會準確、深入得多,比沒有觀感的死記硬背會強許多。

    這些知識,是你必須要掌握的,但學習并不是一種負擔,發現其中的奧秘,認真探討語文的精華,相信你會喜歡上這門有趣的課程。

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