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      高中英語單詞記憶法

      時間:2016-03-17 17:30:43 分類:高中英語學習方法網 來源:學海網 0條評論

      第一部分 高中英語單詞學習策略


        一、高中英語生詞學習策略
        1. 反復朗讀生詞;
        2. 反復朗讀生詞的拼寫;
        3. 在腦海里反復重現生詞的形象;
        4. 在腦海里重復生詞的發音;
        5. 在腦海里重復生詞的拼寫;
        6. 反復寫下生詞;
        7. 反復看生詞;
       8. 聯想一個與生詞發音相像的熟知的詞一起記;
        9. 聯想一個和生詞拼寫類似(或有一部分拼寫相同)的熟知的詞一起記;
        10. 聯想生詞的同義詞一塊來記;
        11. 聯想生詞的反義詞一塊來記;
        12. 把生詞按語意分類記 如:動物、蔬菜、日常用品等;
        13. 通過分析生詞的前綴、詞根和后綴來幫助記憶;
        14. 把生詞及其中文解釋重復寫或讀許多遍以幫助記憶;
        15. 把生詞及其英文解釋重復寫或讀許多遍以幫助記憶;
        16. 在腦海里編造一句話把生詞放在一個具體的語境中;
        17. 在腦海里編造一句話把生詞和一個熟詞聯系在一起;
        18. 記某些生詞時(如,stinking 臭的), 把感覺和意義一塊記;
        19. 把生詞按詞性分類記。

        二、高中英語詞匯學習策略

        1. 根據上下文的線索猜測詞的含義;
        2. 運用常識以及一般性知識來推測詞的含義;
        3. 查字典得到詞的準確意思和用法;
        4. 將詞及它的意思記在筆記本上;
        5. 將詞及它的用法記在筆記本上;
        6. 通過口頭重復記單詞;
        7. 通過反復默讀記單詞;
        8. 通過英文或中文釋義來記單詞;
        9. 通過聯想一個和所記單詞相似的熟悉的詞;
        10.在頭腦中通過拼寫以幫助記憶;
        11.通過發音記單詞;
        12.把生詞和它出現的上下文一起記;
        13.通過分析詞的構成記憶,如詞根、前后綴等;
        14.盡量在說和寫時運用新學過的詞;
        15.盡量在想象的情境中運用新學過的詞;
        16.盡量在實際的情境中運用新學過的詞;
        17.用學過的詞造句;
        18.通過閱讀運用記過的詞;
        19.對不同的詞給予不同的注意,如選擇某些詞去記;
        20.有計劃地定期復習已學過的單詞。

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